Nalezli jsme 43 škol
Všechna města
Praha
Ostrava
Brno
Ústí nad Labem
Olomouc
České Budějovice
Hradec Králové
Liberec
Opava
Pardubice
Plzeň
Zlín
Všechny typy
Bakalářské
Magisterské navazující
Magisterské
Doktorské
Všechny formy
Prezenční
Kombinované
Všechny školy
Veřejné a státní
Soukromé
TIP: Pomoc světu začíná v laboratoři 🧪 Studuj chemii na FCH VUT
Filozofická fakulta
- Sociologie
- Sociologie (dvouoborové)
- Divadelní studia (dvouoborové)
a další 3 programy
6 programů
Fakulta filozofická
- Sociologie
- Etnologie a kulturní studia
- Filozofie a dějiny vědy a techniky
a dalších 22 programů
25 programů
Filozofická fakulta
- Sociologie
- Sociology (EN)
- Ethnology and Cultural Anthropology (EN)
a dalších 9 programů
12 programů
Fakulta sociálních věd
- Sociologie
- Sociologie specializace Sociální antropologie
- Sociologie a sociální politika
a dalších 62 programů
65 programů
Kam na vysokou školu?
Vyplňte test a během 5 minut to zjistíte.
Fakulta sociálních studií
- Sociologie
- Cultural Sociology (EN)
- Sociology (EN)
a další 3 programy
6 programů
Filozofická fakulta
- Sociologie
- Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání
- Politologie – latinskoamerická studia
a dalších 15 programů
18 programů
Fakulta humanitních studií
- Historická sociologie
- Historical Sociology (EN)
- Social Ecology (EN)
a dalších 31 programů
34 programů
Fakulta filozofická
- Sociální a kulturní antropologie
- Sociální antropologie
- Humanitní studia
3 programy
Kam na vysokou školu?
Vyplňte test a během 5 minut to zjistíte.
Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Kinanthropology (EN)
- Kinantropologie
- Učitelství tělesné výchovy pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro střední školy (dvouoborové)
- Učitelství tělesné výchovy pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství geografie pro střední školy (dvouoborové)
4 programy
Filozofická fakulta
- Učitelství základů společenských věd pro střední školy
- Musicology
- Hudební věda
a další 2 programy
5 programů
Obstáli byste u přijímaček na VŠ?
Zkuste si SCIO testy zdarma.
