Nalezli jsme 9 škol
Všechna města
Olomouc
Brno
Cheb
Hradec Králové
Karlovy Vary
Liberec
Ostrava
Plzeň
Praha
Ústí nad Labem
Všechny typy
Bakalářské
Magisterské navazující
Magisterské
Doktorské
Všechny formy
Prezenční
Kombinované
Všechny školy
Veřejné a státní
Zajímá tě kariéra v AI, IT či businessu? Přihlas se na Unicorn University do 31. 10. a studuj praktické obory.
Pedagogická fakulta
- Pedagogika
- Speciální pedagogika
- Psychologie s rozšířením o speciální pedagogiku
a dalších 97 programů
100 programů
Pedagogická fakulta
- Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
- Sociální patologie a prevence
- Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - etická výchova (dvouoborové)
a dalších 73 programů
76 programů
Pedagogická fakulta
- Pedagogika
- Speciální pedagogika
- Sociální pedagogika
a dalších 64 programů
67 programů
Pedagogická fakulta
- Pedagogika
- Speciální pedagogika
- Sociální pedagogika
a dalších 44 programů
47 programů
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
- Speciální pedagogika
- Pedagogická studia
- Učitelství pro 1. stupeň základních škol
a dalších 29 programů
32 programů
Kam na vysokou školu?
Vyplňte test a během 5 minut to zjistíte.
Fakulta pedagogická
- Učitelství pro 1. stupeň základní školy
- Speciální pedagogika
- Hudební teorie a pedagogika
a dalších 46 programů
49 programů
Pedagogická fakulta
- Francouzský jazyk pro hospodářskou činnost (dvouoborové)
- Učitelství občanské výchovy pro základní školy (dvouoborové)
- Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (dvouoborové)
a dalších 52 programů
55 programů
Pedagogická fakulta
- Speciální pedagogika - poradenství (jednooborový)
- Speciální pedagogika - intervence (jednooborový)
- Sociální pedagogika (jednooborový)
a dalších 26 programů
29 programů
Fakulta tělesné kultury
- Rekreologie – pedagogika volného času
- Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání a speciální pedagogiku
- Aplikované pohybové aktivity – poradenství ve speciální pedagogice
a dalších 17 programů
20 programů
Kam na vysokou školu?
Vyplňte test a během 5 minut to zjistíte.
