Druhé kolo přijímacích zkoušek na vysokou školu: Jak se připravit

První kolo přijímaček je za tebou. Vědomostní test, test obecných studijních předpokladů nebo jiná písemná část rozhodly o tom, kdo postupuje dál. Teď přichází druhé kolo přijímacích zkoušek na vysokou školu – často osobnější, formálnější a psychicky náročnější.

Druhá kola jsou typická hlavně pro obory, na které bývá těžší se dostat. Může jít o talentové zkoušky, pohovor před komisí, prezentaci portfolia, praktický úkol nebo kombinaci více částí. Škola už nehodnotí jen výsledek testu, ale také motivaci, způsob uvažování, vystupování a předpoklady ke studiu konkrétního oboru.

V článku se dozvíš:

• co čekat od druhého kola přijímacích zkoušek,
• jak se připravit na pohovor, portfolio nebo talentové zkoušky,
• co si zkontrolovat před příchodem na vysokou školu,
• jak zvládnout stres z komise a neznámého prostředí,
• proč se neporovnávat s ostatními uchazeči.

Druhé kolo přijímaček je jiné než maturita

Maturita je sice stresující, ale odehrává se ve známém prostředí. Školu znáš, zkoušející většinou také a přibližně víš, co tě čeká. U přijímacích zkoušek na vysokou školu je situace jiná. Přicházíš na nové místo, čekáš mezi neznámými lidmi a před sebou máš komisi, která tě vidí poprvé.

I proto může druhé kolo působit velmi formálně. Neznamená to však, že škola čeká bezchybný výkon. Komise často sleduje hlavně to, jak přemýšlíš, jak reaguješ, jestli máš o obor skutečný zájem a jestli rozumíš tomu, co studium obnáší.

Zkontroluj si, co je potřeba přinést

Před druhým kolem si důkladně přečti pokyny ze školy. U některých oborů stačí přijít s dokladem totožnosti, jinde může být potřeba přinést celé portfolio, životopis, motivační dopis, vlastní práce nebo pomůcky na talentovou zkoušku.

Zkontroluj si hlavně:

• přesné datum, čas a místo zkoušky,
• potřebné doklady,
• požadavky na portfolio nebo životopis,
• formát prací, prezentace nebo ukázek,
• pomůcky na praktickou či talentovou část,
• čas registrace před samotnou zkouškou.

Tyto detaily se nevyplatí nechávat na poslední chvíli. Když je všechno připravené dopředu, před zkouškou ubude alespoň část zbytečného stresu.

Portfolio a životopis musí dávat smysl

Pokud je součástí druhého kola portfolio, nestačí ho jen přinést. Důležité je umět o svých pracích mluvit. Komise se může ptát, proč byly vybrané právě tyto ukázky, co je na nich důležité nebo co se při jejich tvorbě člověk naučil.

Podobně funguje i životopis. Nemusí být dlouhý, ale měl by být přehledný, pravdivý a ideálně propojený s oborem, na který přihláška míří. Pokud obsahuje soutěže, kurzy, brigády, dobrovolnictví nebo vlastní projekty, je dobré mít k nim připravených pár vět. Právě konkrétní zkušenosti mohou u pohovoru pomoct víc než obecné fráze.

Pohovor není výslech, ale příprava se vyplatí

Pohovor před komisí může působit nepříjemně, hlavně když je potřeba mluvit o sobě před cizími lidmi. Pomůže předem si promyslet odpovědi na základní otázky:

• Proč právě tento obor?
• Proč právě tato vysoká škola?
• Co tě na oboru zajímá nejvíc?
• Jaké zkušenosti nebo práce s oborem souvisejí?
• Co od studia očekáváš?

Odpovědi není potřeba učit se nazpaměť. Přirozený projev působí lépe než odříkaný text. Důležité je mít jasno v tom, co má u komise zaznít.

Rozhovor s ostatními může pomoct, porovnávání ne

Čekání před druhým kolem bývá často nejhorší. Krátký rozhovor s dalšími uchazeči může uvolnit napětí a připomenout, že podobný stres prožívá víc lidí. Navíc může jít o budoucí spolužáky.

Zároveň není dobré nechat se rozhodit tím, jak působí ostatní. Někdo může tvrdit, že přečetl veškerou doporučenou literaturu, zná každou poučku a má připravenou dokonalou odpověď na všechno. Nemusí to znamenat, že je na tom lépe. Někdy je to jen způsob, jak zakrýt vlastní nervozitu.

Těsně před zkouškou pomáhá víc soustředit se na vlastní přípravu než porovnávat, kdo toho ví víc.

Druhé kolo je šance ukázat víc než výsledek testu

Druhé kolo přijímacích zkoušek na vysokou školu je náročné, protože spojuje výkon, stres, neznámé prostředí a osobní kontakt s komisí. Zároveň je to ale prostor ukázat víc než jen výsledek písemného testu.

Škola nehledá hotového odborníka. Hledá člověka, který má zájem o obor, umí o své motivaci mluvit a má předpoklady zvládnout studium. Proto dává smysl přijít s jasnou představou, připravenými materiály a klidem, že nervozita k takové zkoušce jednoduše patří.