Češi se zhoršili v angličtině. Slováci se naopak zlepšili

Česko se letos propadlo v mezinárodním srovnání znalosti angličtiny. Mezi 113 zeměmi světa hodnocenými v rámci English Proficiency Index (EPI) skončilo na 26. místě. Ve srovnání s loňským hodnocením si tak o tři příčky pohoršilo. Zlepšení naopak zaznamenali Slováci, kteří předběhli Čechy a skončili 18.

„Přestože se dlouhodobě diskutuje o nízké úrovni výuky angličtiny na základních školách, tak české děti oproti jiným evropským zemím mnohem méně využívají kvalitní výuku jazyků mimo veřejný sektor. Na středních školách a v dospělosti pak znalost jazyka obtížně dohánějí,“ vysvětluje příčiny propadu Sabina Wyrobová z české pobočky Education First, která EPI zastřešuje. Znalost angličtiny by podle ní zlepšilo častější navštěvování mimoškolních jazykových kurzů.

Další z příčin je pandemie covidu-19. „U jazykové výuky je nezbytné jazyk aktivně používat, snažit se komunikovat, i když s chybami, a tato možnost tady dlouho nebyla. Školy i žáci dohání to, co zameškali, ale neposouvají se ještě dopředu. I to může za naši stagnaci a propad v rámci žebříčku,“ říká. Podle autorů EPI stojí pandemie nejen za propadem jazykových znalostí v Česku. Úroveň se propadla globálně.

Testování se zúčastnilo 2,2 milionu lidí z celého světa ve věku od 18 do 20 let, kteří nemají angličtinu jako mateřský jazyk. Výsledek testů určoval, jakého stupně pětistupňové škály země dosáhly. Česko i Slovensko shodně získaly druhý stupeň, tedy vysokou úroveň. Stejně je na tom z evropských států ještě Estonsko, Gruzie, Srbsko a Švýcarsko.

Z dlouhodobého hlediska umí nejlépe anglicky v Nizozemí. Následují Singapur, Rakousko, Dánsko, Norsko, Švédsko, Belgie, Portugalsko, JAR a Německo. Nejvyšší úrovně dosáhly ještě Chorvatsko a Řecko. Na opačném konci žebříčku stojí Demokratická republika Kongo, Tádžikistán a Jemen.

Zdroj: Novinky.cz